Entscheidungsprozesse von Schülern in Lernsituationen

Projektleitung und Mitarbeiter

Mittelgeber DFG allgemein

Projektbeginn : 01 01.1994

Projektende : 31 12.1994

Tel./ Fax.:

Projektbeschreibung

In diesem Forschungsprojekt sollen Entscheidungsprozesse von Schuelern bei der Bewaeltigung von Lernaufgaben untersucht werden. Thematisiert wurden bisher Entscheidungen und Entscheidungsprozesse von Lernen besonders im Zusammenhang von Arbeiten ueber Lernstrategien, metakognitive Lernvoraussetzungen und das Lernen des Lernens, doch liegen nur wenige Befunde dazu vor. Vielmehr hat die Lehr-Lernforschung sich bevorzugt auf Entscheidungsprozesse von Lehrern/Instruktoren bei Planung und Steuerung von Unterweisung konzentriert. Mit der Erforschung von Entscheidungen der Lerner beim Lernen soll zumindest ein wichtiger Schritt zur Schliessung dieser Luecke im Wissen um Lehr-Lernprozesse getan werden. Zwischen Charakteristika der Lerner und der verfuegbaren Lernstrategien einerseits, Wissen und Fertigkeiten als Lernprodukte andererseits werden auf Seiten der Lerner als Vermittlungsprozesse in der Literatur Informationsselektion, -aneignung und -integration sowie Konstruktion bzw. Modifikation kognitiver Schemata eingesetzt.

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